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第六单元(课文第5-8课)教学资源

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  5 影子

  1.看图学词。


  2.游戏:看一看,想一想,说一说。


  观察一下校园,想一想校园里都有些什么,各自的位置在哪里,用“ 在 的 边”句式说一说。比如,“教学楼在操场的前边。”“食堂在教学楼的左边。”

  3.活动:“开火车”读句子(带拼音)。

  影子常常跟着我。

  影子常常陪着我。

  妈妈常常带我去公园玩。

  我常常去图书馆借书看。

  4.活动:看图读课文(带拼音)。


  6 比尾巴

  1.看图学词。


  2.游戏:看图填一填,说一说。

  出示图画,让学生用“左”“右”“长”“短”填空,再用“_____长”“_____短”句式说一说身边的事物。

  3.游戏:“开火车”读句子(带拼音)。

  谁的尾巴长?

  谁的尾巴短?

  谁的尾巴弯?

  谁的尾巴扁?

  谁的个子高?

  谁的个子矮?

  谁是今天的值日生?

  谁看过这本书?

  孔雀的尾巴最好看。

  秋天的校园最美丽。

  我得到的小红花最多。

  4.活动:看图,同桌合作一问一答读句子(带拼音)。



  7 青蛙写诗

  1.看图学词。


  2.游戏:看图说一说。

  出示图画,让学生用“_____当_____”句式说一说。

  3.游戏:看画贴词。

  出示图画和词卡,让学生挑选相应的词语,贴在图画边,然后大声读出词语。

  4.活动:看图读课文(带拼音)。


  8 雨点儿

  1.看图学词。


  2.游戏:看图连一连。


  3.活动:“开火车”读句子(带拼音)。

  我要去有花有草的地方。

  我要去没有花没有草的地方。

  我要去学校。

  奶奶要去超市。

  妈妈要去上班。

  爸爸要去跑步。


  花更红了,草更绿了。

  天更蓝了,水更清了。

  我长得更高了。

  老师笑得更开心了。

  4.游戏:看图贴词和拼音。

  出示图画、词卡和拼音,让学生挑选相应的词语,贴在图画边,再给每个词语中的加点字选择正确的拼音,贴在词语上,然后大声读出词语。


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